Neden kuruldu ÖZGEB derneği?

ÖZETİN ÖZETİ İLE;
Özel gereksinimli bireylerimizi şehir merkezlerinden UZAKLAŞTIRMAK gerektiğini anlatmak, öğretmek, fark ettirmek için kuruldu.

ÖZETLE;
Kamuda, tanılı çocuklar ve ailelerinin haklarını verme ve koruma ile görevli olan, sorunları bildirmemize ve ögrenip, bilmelerine rağmen başta kamu müdürü, şube müdürlerinin kör, sağır, dilsiz kaldıklarını anlatmak makamlarında hemen harekete geçelim, çözeriz sözleri rağmen, odadan çıkınca aylarca değil yıllarca ses gelmeyen, tekrar gidildiğinde ise muhatap dahi olmak istemediklerini, tavır ve hareketleri ile gösterenlerin olduğu bildirmek için kuruldu bu dernek.

Şehrin valisinin talimatı ile aynı soruna ANDA çözüm bulup,
anne yada dernek başkanı olarak sorun için iki yıldır kapılarını aşındırmamıza ragmen çözülmedigini,
çocuklarımızın haklarının suistimal edildiği gibi durumları farkettirmek için kuruldu bu dernek.

Hakkımız olanı ,devletin verdiklerini değil olana razı olun,
BUNUNLA YETİNİN DERCESİNE hareketler,söylemlere maruz kaldığımızı anlatmak için kuruldu bu dernek.

ARTIK şehirlerde UYARANLAR ve OLUMSUZ DURUMLARIN çocuklarımız verdigi zarardan uzaklaştırmak gerektiği anlatmak için kuruldu bu dernek.

Ve ailelere ,kendileri guruplar oluşturup, yaşam köyleri gibi alanlar kurarak ,kendi kontrolleri altında olacak alanlarda eğitim, terapi ortamı SAĞLAR ise sorunlar hızlı şekilde çözüme ulaşacağını, aile birliği ile hareket etmeliyizi farkettirmek için kuruldu,bu dernek.

EN ÖZETİ BU ŞEKİLDEYDİ.

OKUMAKTAN SIKILANLAR İÇİN ÖZETİ BAŞA YAZDIM,DETAYLARI ÖĞRENMEK İSTEYENLER DEVAM EDEBİLİR, NELER NELER OLUYOR BU ALANDA.

Tıkandı baba hikayesi çoğumuz biliriz,
Adamın biri rüyasında herkesin bir çeşmesi olduğu, oluk oluk aktığını görür ve kendi çeşmesinin ip gibi aktığını, daha iyi akması için bir tahta parçası ile karıştırdığı onunda orada kırılıp, dahada az aktığını görür.
Vaz geçmez yine bir tahta parçası ile karıştırır oda kırılınca tamamen tıkanır, Cebrailden bir ses duyar ,TIKANDI BABA DAHADA UGRAŞMA …

Ne alaka dediğiniz duyar gibiyim ancak yazacaklarımı okuyunca şaşıracaksınız.

Eskiden engelli bireyler denirdi.
Şimdi adı Özel Gereksinimli Bireyler.

Derneğimizde onların yani özel gereksinimli bireylerin şehir içinde OLUMSUZ UYARANLARDAN dolayı zorluklar içinde yaşadığını, haklarına ulaşamadığını,
yanlış egitim ve terapi verenlere göz yuman kamu kurumlarının haklarının gaspedilmesine sesiz kaldığını fark ettirmek için 2024 Şubat ayında ,İntam 101,Cekirge adresinde kurulmuştur.

Dernek ;
bütün özel gereksinimli bireylerin günlük ihtiyaçları farkedilmesini ,
günlük ihtiyaçlarına sahip olan bireylerimizin
huzurlu,
mutlu ve
her geçen gün daha sosyalleşen bireyler olabiliri ,
bunlar için mümkün olan durumları,
bizlere düşen görevleri,
hataları,
fark etmeden hata yapan iş insanlarının BAĞIŞ VE DESTEK YÖNTEMLERİNİ değiştirmesi gerektigini farkettirmek için kuruldu.

Eğitimci egitimli olur,
egitim verdiği bireyin alanına girer,
yani aile yapısını öğrenir, verilen egitimi evde sürdürebilirmiden başlayarak, barınma ve beslenmede neye ihtiyacı var analizi ile eksiklerin tamamlanması için yöntemler bulur ise ve sonra egitime başlar ise,olumlu sonuç ALMAK mümkündürü FARKETTİRMEK İÇİN kuruldu.

Aile ve bireyi analiz eden ,
aileye ve bireye egitim veren,
ülkemizdeki kurumları örneklendirerek Türkiye geneli özel eğitim
bu şekilde değişim ile başta özel bireyler dolaylı olarak ise ailelerinin huzurlu bir ömür geçirebileceğini anlatmak icinde kuruldu.

Tıkandı uygulama okullarındaki egitimler.
Tıkandı rehabilitasyon merkezlerindeki egitimler.

NASIL TIKANDI,
NELER YAPABİLİR,
Kimler görevini tam yapmıyora,
Kimler olayları görmez duymazdan geliyorlara geldi sıra.

Mart ayında özel eğitim uygulama okulları kapansın yazımı yazmıştım.

Eğitim alanına gidene kadar kullanılan servis ücretini DEVLETİM öder ama servis şoförü, görevlisi egitim eksiklikleri ile bu çocuklarıza sabahtan kaos yaşatır.

Okula olan mesafede,servislerde kışın kalorufer ,yazın klima sorunları, bagiran cocuklar, aglayan kusan,kaka,çiş yapan çocukların var olduğunu alan olan servisler kaos oluşturur.

Servis yetersizliği, eleman yetersizliğini yetkilelere bildiremeyenler ,aileyi suçlar.
Okula gönderme ağlıyor, bağırıyor vs diye talimat verir,görevliler bile.

Buldunda bunama,hatta tehditler,dahasıda var ,tokatlar,zorbalıklar yaşanır okuda ,
serviste.

Çocuk egitime gidiyor, devlet ulaşım ücretini aileye yük etmiyor ama okula giden özel gereksinimli çocugun imtihanı serviste başlıyor.

İşe giderken hergün bu ses,gürültü, tedirginlikler yaşansa, eksiksiz olan bizler nasıl tepki veririz.

Onlarda tepkilerinde haksız degiller ama tanılı olunca yaşadıklarını,yaşanılanları ifade edemiyorlar.
Yalnız bırakmayın yada çok güvenilir hâle gelince bırakmaya başlayın,lütfen.

Servis okula ,rehabilitasyona getirdi ,şimdi sıra egitim alanında yaşananlara.

Yönetmelikte hakları, egitim metotları, sistemleri yazar.

Bireysel eğitime uygun ise bireysel eğitim denir ,gurup egitiminde ise algı ve ifade becerileri benzer çocuklar alınır, alınması gerekir.

Ancak, kapıdan girdi çocuk, en az dört özel gereksinimli birey bir sınıfa ,iki ogretmen ile birlikte, kliması olmayan, egitim alanları boğucu, sıcak, birisi kaka,çiş yaptığında, havalandırması olmayan,yüksek ses ,kötü kokuya hassasiyetleri bizlerden en az on kat fazla olan çocuklar bu alanlarda EGİTİLİYOR.

Egitimciler sus dur yapma sesleri ile molaya kadar geçen zamanlarda yorulur, hatta bıkarlar.

Oysa bilir bir kısım egitimci,yanlış olduğunu bu yöntem ile egitimin ,
daha problem davranışa sahip çocuk olacağını,ancak sesini duyuramaz,
sınıfında güzel bir sistem kurar,mezun edemese,tanı kaldıramasa bile, problem çözen çocuklar olurlar,o öğretmenlerin öğrencileri.
Yetkinliklerini ortaya çıkarır bu öğretmenler.

Yönetmelige uyulmayan okulların sınıflarında zapt edilemeyen çocukların ailelerine telefon ile gelin alın talimatlari,egitim gün saat kısıtlaması gelir birde.

Okul müdürü talimat verir,haftada beş gün gelemez,iki gün iki,üç saat gelsin der ve daha neler neler.

Öğretmen bir giyinir dört normal çocuğu o kıyafetler ile zapt edemez iken algı ve ifade edemeyen, birbirinden sürekli olumsuz uyaran alan çocuklara kuçaklasa kucaklayamaz , yürütse yürütemez,dekolte yada hareket kısıtlayıcı kiyafetler ile.

Birde ergenlerimiz var onlarda bizim gibi büyür gelişir,ogretmen UYARANDIR bu sefer,manken gibi.
Birde parfumler,kulakta koca koca küpeler,saçlar salınmış,takilar tokalar.

İş kazasına sebeb olacak hersey mevcuttur.

Çocuk bilmezki ona dokunmaması gerektigini, saldırır belkide.
Çünkü, duyuları uyaran bir manzara var karşıda.

Egitim modeli belli degil,
etkinlik tablosu yok,
plan yok ,
program yok,EGİTİLİYOR.

Devletim günde en az 5 haftada 25 saat,devlet okullarında ,özel eğitim sınıfları, uygulama okullarında egitim hakkını saglar ama o alanda yaşananlar sesiz ,dilsiz çocuklara dahada problemli hale getiren ortamlar oluverirde devletin ödenekleri boşa gittiği gibi,birde antidepresan miktarı artar,muayene masraf,ilaç masrafli çocuklar, aileyi perişan eder.

Antidepresan iştah açar, kilo yapar çokça.

Obur ,obezite çocular olurlar yine aile suçlanır.
Yedirme diye….

Birde rehabilitasyon merkezi desteği haftada 2 ayda 8 saat eğitim, birde gurup egitimi destegi ile 16 saatte burada egitim var.

Etti mi bize 40 saati geçkin egitim.
Uzmanlar ve Profesör,Docent psikiyatristler derki en az 40 saat egitim.

Devlet verir birçok hak,
görev bilinçsizligi ve ihlali ile çöpe gider bütün masraflar.

Sonra devlet destek vermiyor zanneden aileler,görevlerini tam yapmayan bilincsiz eğitmenler,
haklarını savunamayan aile ve öğretmenlerden dolayı yine çocuklar eziyet çeker.

Okul müdürlerine birşey diyemiyorum,onların duyarlı olanını görmedik, duymadık desek yeridir.Birde özel eğitim hakkında neredeyse hiç bilgisi olmayanlara denk geldim ben.

Belediyeler,gençlik spor bakanlığı ücretsiz egitimleride var ,ancak basta Özel Gereksinimli Bireylere nasıl antreman yaptırılır bilinci olmayan ,alanına girmeyi başaramayan antrenörlerin çokluğundan iyi görev yapanlar kayıp olup gidiyor.

Devlet daha ne versin.
Aileye bakım ücreti ,özel bireye aylık, bezi,maması, ilaçı ,ulaşımı,egitimi,terapisi..

Verilenleri heba edenlerle ,
birde parmakla gösterilecek, mezun veren özel eğitim vakıfları, rehabilitasyonlarda var.

Onlar işlerine dalıp, sorun çözerler iken,her mahallede ,kasabada egitim alanları var olmasına rağmen, egitimcilerin yetersizliği ile egitimci çalıştıran kurumlar ile devlet okullarındaki çok nadir ogretmenler hariç bütün emegi boşa götüren eğitimcileri her yere bildirdik.

Bursa’da il,ilçe milli eğitim müdürü, şube müdürlerine bu bilgileri bizat ben defalarca makamlarinda,yazılı, sözlü bildirdim.
Tek ben mi tabiki HAYIR.
OKULDA BİLİNÇLİ ANNELER VAR,DİĞER OKULLARDA YÖNETMELİKLER İLE, YAZAN,SÖYLEYEN AİLE VE DERNEK BAŞKANLARI VAR TABİKİ.

Her noktanın ince ince analiz edilerek, okullarda ,rehabilitasyon merkezlerinde denetimlerin yapılması,saha analizi yapılması gerektigini anlatmak için kurulan dernegiz.
DEVLET İNCE HESAP EDILSE BU BİREYLERE AYLIK 60-70 bin harcama yapıyor. Servis,yemek,öğretmen maaşı, engelli maaşı, bakım maaşı, bez-mama destegi, ulaşımı, ilaçı…geçer bile.

Alan içinde olan ,sahada pişen aileler sorunları ve çözüm önerileri ,iyileri örnek göstererek, hataları bildirerek aslında sorunları çözecek amma VALİLİGE kadar çıkmanıza rağmen hala daha büyüyen sorunlara sahip olduğumuzu bildiren dernek olarak biliniriz Bursa’da.

Valilik koordinasyonu ile her ay yapilan çalıştayda ,ikinci ve üçüncü toplantı birincinin aynısı oldugunu,toplan,konuş,dagıl bir dahaki toplantıya görüşmek üzere der gibi, gelişmeler için sahaya inilmesi gerektigini bildiren dernegiz,ama önemsemeyiz.
Çünkü etkinlik yapıp protokol çağırıp, teşekkür sunmadık.

Nisan ayında OTIZM FARKINDALIK GÜNÜNDE,VAKIFLAR GENEL MÜDÜRLÜĞÜ VE AİLE VE SOSYAL HİZM.İL MÜDÜRLÜĞÜNÜN İFTAR ORGANIZASYONUNDA ,DAVETLİ OLUP ,AYAKTA KALMANIZI, VIDEO ÇEKEN, SOSYAL MEDYADA PAYLAŞARAK, MAİLLER İLE HATALARI BİLDİREN DERNEGİZ.

Etkinlik yapacağız tabiki,egitimci egitenleri,bu alanda evladını nerden nereye getiren aileri davet ederek,aile ve toplum bilinci oluşturmak için yapacağız da,önce şu sorunları atlamak gerek.

Ayette der ya ,inşirah 7,
BIR İŞİ BİTİR DİGERİNE BAŞLA, SONRA BİR İŞİ BİTİR YİNE DİGERİNE BAŞLA.
O zaman sırtındaki yük iner,kalbin ferahlar.
Yoksa döner dolaşır aynı soruna biz rast gelmesek bile bizden sonra yeniler savaşacak.
O zaman insanlık görevini eksik yapmış oluruz.

Hedefimiz bizim gözlerine bakmaya kıyamadığımız çocukları, şehir merkezlerinden ,onlar toprak ile buluşturacak, basit ama planlı programlı yaşam köylerine çekmek gerektigini ailelere bildirmek ile görevli bir dernegiz.

Valilik talimati ile Bursa il milli eğitim müdürü ile toplantı yapıp, yaşananları anlatıp, okul saha analiz için gittimiz oglumun okulunda 8 mayıs engelli haftasinda oglumu zorbaca iten öğretmeni ben gözlerim ile,diğerleri okul müdür yardımcısı, il milli eğitim arge çalışanı ve bir arkadaşım şahit olduğu, okul müdür yardımcısı ve müdürünün kameradan izlediği olayda , yaşanan olayın sessizce üzeri örtülmeye çalışan il,ilçe milli eğitim müdürlüğü yine şaşırtmadı.
Ört pas.
Ama örtermiyim ben,zaman aşımına uğradı oda çocuğumun hakkı olan ama zorbaca itilen okula o günden sonra göndermedigimden kaynaklı, zaman aşımı.

Birde okulu çok seven oglumun ,evde verdigi hasarlar ile birlikte benim üç ay kadar çalışmamamın verdigi zararın hakkıda var alınacak.

Örnek temsil edelim ki, bir daha hata yapanlar tedirgin olsunlar.
SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI, hukuki hak arayışcısıdır,devletimin verdigini yine devletimde çalışan zarara uğraşırsa, biz susmayız.
Amacımız hak aramak .Önce kendimizden başlamak zorunda kaldık, gelistirme projesi sunarken…

Olayın ne olduğunu tam anlayamayan valiligimizide çok sık bogaz ettik amma şehrin babası, en son gittigimizde,bir çocuk bile bizim içindegerli,onemli dedi çok teşekkürediyoruz ancak takibindeyimde dedi,olaylar hala aynıyaşanıyor, takipte sıkıntı var.

Oglum okulda bunları yaşayan ilk degil,sonda olmayacak bunları düzeni için planlar,toplantılar yapılması gerektigini bildiren dernegiz ancak iki yıldır mücadeleye, 6 aylık dernegimiz ile bir arpa boyu yol alamayanlardanız.

İş insanları sizlerin destekleri azimsanamaz, küçümsenemez ancak onlarda heba oluyor.

Destek alarak egitim alan bireylerin ailelerine yaşatılan olayları lütfen takip ediniz.

Kimi sizin verdiğiniz burslarla okuttugu çocukların ailesine burda kral biziz der,kimi derst destegini tam vermez ,kimi aileye sanki kendi cebinden çıkıyormuşta ,sus deme hakkına sahip.

Hayırı şerre, faydayi zarara çeviren kurumlar,sizin destekleriniz sayesinde ayakta ama bunun bilincinde degiller.
Bizim Çocuklar olmasa iş bulamayacaklar ama horozluk yapmaktalar…

Btso bile yaşananlara sessiz kaldı.

Köklü değişiklikler olmazsa,intiharlar artacak duyarlı olalım BURSA.
BIZ İLKLERİ BAŞLATIR VE SESLENDİRİR
İSEK DİĞER İLLER ÖRNEK ALIR.

Değişim dönüşüm şart, sehirler tıkandı dostlar çocukları alıp köylere dönmek, kendimiz egiterek guzel yarınlarınıda inşa edebiliriz.

Sektörde hatali bilgiler ile ,kimim neye ihtiyacı var bilmeden özel eğitim yenilikleri satılıyor.
Aileler acaba çare bundami diye koşuyor.

Beslenme, diyet programları var.
Baslayan çok, tam yapan az,bırakanlar hem maddi hemde çocuğuna bütçesine zarar ile yine hüsranda.

Sağlıklı besin,uyaransız ortam ,net bilgi,tekrarlayan egitim ile genelleme yapilarak üst seviyeye çıkmak gerekir .
Ama şehirlerde imkansız gibi görünüyorda aslında çok kolay ve basit.

Çünkü hersey var ama tek eksik bilinciz hayırı ezberlemiş egitimciler…

Özel Gereksinimli denilince akla ,tek engelli bireyler gelmesin.
Herkez özel bir gereksinime sahip ve ,en basta çocuklar ve yaşlılar.

Aile olarak üzerimize düşen görevden kaçıp, devleti suçlayan, eksik arayanlardan olmayalım.
Çevremizde, okullarda çocuğuna iyi bakmayan ,bakamayan ailelerin eksiklerini tamamlamakta bizim görevimiz.
Bu görev bittiğinde ,uzaklara ötelere yetişmeye calısmaliyiz.
Sehrimizde ekmege ihtiyacı olan varken ülkenin ta ötesine hatta dünyaya destek olmaya calişmak,evde acı, hastasi varken, başkasın hastasına, acına yetişmeye çalisan babayi hangi evlat,eş sever,sayar.

Ben oglumun yönetmelige uygun şekilde bireysel sınıfta eğitim almasını sağladım çünkü hakkı şimdi sira okulumuzdaki diger öğrencilerde.
Öğretmenlerde ,öğrencilerde yıpranmasın,eve dönünce bomba gibi oluyor heryeri talan edip,kendine ve aileye fiziksel zarar veriyorlar, buda devletin zarar hanesine yazılıyor.
Boşanmalar artıyor.

Müdür, amirler bir hafta bizlerde kalsa ertesi hafta mesaiye kalır ,her sorunu çözerler.
Tavsiye niteliğindedir,misafir kabul ederiz.

Yetkinliklerin okuması ümidi ile.
Tıkanıklıkları asmakta elimizde, görmezden duymazdan gelmekte.