Yıldırım’dan Dünyaya Uzanan Başarı

Bursa ve Hatay’da görev yapan iki eğitimci, farklı branşlarda yürüttükleri özverili ve yenilikçi çalışmalarla AKS Global Teacher Awards kapsamında ödüle layık görüldü.

Bursa Yıldırım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi İngilizce Öğretmeni Filiz Balçık Taç, “Yılın Öğretmeni” seçilirken; Hatay Samandağ Yeşilköy Atatürk Ortaokulu Türkçe Öğretmeni İrfan Fatmaoğulları ise “Yılın En İyi Dil Öğretmeni (Türkçe)” ödülünün sahibi oldu. İki farklı şehir, iki farklı branş ancak ortak bir hedef: Eğitimi geleceğe taşıyan bireyler yetiştirmek.

Mesleki Eğitimde Küresel Ufuk: Filiz Balçık Taç

Bursa’da görev yapan Filiz Balçık Taç, mesleki ve teknik eğitim alanında İngilizce öğretimini klasik kalıpların ötesine taşıyan çalışmalarıyla dikkat çekti. Öğrencilerini yalnızca sınavlara değil, küresel iş dünyasına ve uluslararası iletişime hazırlamayı hedefleyen Taç; proje tabanlı öğrenme, dijital araçların etkin kullanımı ve uygulamalı dil eğitimiyle mesleki eğitime yeni bir vizyon kazandırdı.

Özellikle meslek liselerinde yabancı dil öğreniminin zor ve ikincil görüldüğü algısını yıkan çalışmaları sayesinde öğrencilerinin özgüvenini artıran Taç, İngilizceyi bir ders olmaktan çıkararak bir iletişim ve kariyer aracı haline getirdi. Uluslararası projelere katılım, kültürlerarası etkileşim ve yenilikçi öğretim yöntemleriyle desteklenen bu yaklaşım, jüri tarafından “geleceğin eğitim modeli” olarak değerlendirildi.

Dil, Kimlik ve Kültür: İrfan Fatmaoğulları’nın Eğitime Bakışı

Hatay’ın Samandağ ilçesinde görev yapan Türkçe Öğretmeni İrfan Fatmaoğulları ise ana dilin yalnızca bir iletişim aracı değil, aynı zamanda kültürel bir miras ve kimlik unsuru olduğu anlayışıyla yürüttüğü çalışmalarıyla ödüle layık görüldü. Öğrencilerine Türkçenin zenginliğini edebiyat, sözlü kültür, yerel değerler ve toplumsal hafıza üzerinden aktaran Fatmaoğulları, dil bilincini erken yaşta kazandırmayı hedefleyen özgün projelere imza attı.

Özellikle dezavantajlı bölgelerde eğitimin dönüştürücü gücüne inanan Fatmaoğulları, öğrencilerinin kendilerini doğru, etkili ve özgüvenli bir şekilde ifade edebilmeleri için sınıf içi ve sınıf dışı etkinlikleri bir arada kullandı. Bu yaklaşım, Türkçenin korunması ve yaşatılması adına örnek bir model olarak uluslararası jüri tarafından takdir edildi.

Türkiye’den Dünyaya Güçlü Bir Eğitim Mesajı

AKS Global Teacher Awards kapsamında verilen bu iki ödül, Türkiye’de görev yapan öğretmenlerin yalnızca yerel ölçekte değil, küresel düzeyde de fark yarattığını ortaya koydu. Farklı coğrafyalarda, farklı imkânlarla görev yapan eğitimcilerin ortak paydada buluşarak uluslararası başarı elde etmesi, Türk eğitim sisteminin insan kaynağı gücünü bir kez daha gözler önüne serdi.

Filiz Balçık Taç ve İrfan Fatmaoğulları’nın elde ettiği bu başarı, fedakârlıkla görev yapan binlerce öğretmen adına da anlamlı bir mesaj niteliği taşıyor. Eğitimde niteliğin, vizyonun ve adanmışlığın sınır tanımadığını gösteren bu ödüller, geleceğin Türkiye’sini inşa eden öğretmenlerin hak ettiği değerin küresel ölçekte de karşılık bulduğunu kanıtlıyor.

Uluslararası platformda elde edilen bu gurur tablosu, Türk eğitimcilerinin bilgi, birikim ve idealizmle dünyaya yön verebileceğinin en somut göstergesi olarak kayda geçti.