Dolar 42,5732
Euro 49,6135
Altın 5.714,34
BİST 11.189,50
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Bursa 10°C
Hafif Yağmurlu
Bursa
10°C
Hafif Yağmurlu
Sal 11°C
Çar 10°C
Per 12°C
Cum 12°C

Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar Mercek Altında: BUÜ’den Kestel’deki “Yenilikçi Sınıf” Uygulamasına Anlamlı Ziyaret

Bursa Uludağ Üniversitesi (BUÜ) Eğitim Fakültesi Eğitim Programları Ve Öğretim Anabilim Dalı öğretim üyeleri ve yüksek lisans öğrencileri, Kestel Şehit Emre Karaaslan Kız Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi’nde hayata geçirilen “Yenilikçi Sınıf” uygulamasını yerinde inceledi.

Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar Mercek Altında: BUÜ’den Kestel’deki “Yenilikçi Sınıf” Uygulamasına Anlamlı Ziyaret
9 Aralık 2025 14:40
A+
A-

Ziyarete; Bursa İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Kahya, İl Millî Eğitim Şube Müdürü Ömer Karaca, Kestel İlçe Millî Eğitim Müdürü Ahmet Uzun ve YEĞİTEK İl Ekibi de dahil olmak üzere geniş bir heyet katıldı.

Dijital Ve Pedagojik Kurgu Akademik Bakış Açısıyla Değerlendirildi

Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik Ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) tarafından yürütülen proje kapsamında hayata geçirilen sınıfta, katılımcılara projenin amacı, kapsamı ve uygulama süreçleri hakkında detaylı bir brifing verildi. Bursa genelinde halihazırda faaliyet gösteren 14 Adet Yenilikçi Sınıfın çalışmaları ve öğrencilere sunduğu imkanlar anlatıldı.

BUÜ Eğitim Fakültesi’nden Prof. Dr. Rüçhan Uz ve Dr. Öğr. Üyesi Abdullah Açar ile yüksek lisans öğrencileri, sınıfın teknolojik altyapısını ve pedagojik kurgusunu detaylıca inceledi. Değerlendirmeler, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” çerçevesinde öğrencilerin beceri eğitimi ve sosyal öğrenme süreçlerini destekleyen alanlar üzerine yoğunlaştı.

Ziyaret sırasında yapılan istişarelerde, Öğrenci Merkezli Öğrenmeyi destekleyen bu modelin eğitimde yarattığı dönüşüme dikkat çekildi ve uygulamanın yaygınlaştırılmasına yönelik fikir alışverişinde bulunuldu.

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.